苏梦洁，中共党员，讲师，中国少数民族语言文学教研室主任，硕士研究生，新疆师范大学。研究方向：维吾尔语；主讲课程：《初级维吾尔语精读》、《初级维吾尔语阅读》；荣誉概况：获得“优秀教师”和“师德师风先进个人”荣誉称号。
于庆伟，中共党员，副教授，党政办负责人、硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学。研究方向：语言对比研究、语言文化研究、基层治理研究；科研成果：主持校级课题2项，参与省部级课题2项，参与地厅级课题1项，参与横向课题1项，参与校级课题3项，参编教材1部，申请软著3项，以第一或第二作者身份在公开出版刊物上发表论文10余篇；工作以来荣获优秀教师、优秀党务工作者等各类荣誉10余项。
任莉莎，中共党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学。研究方向：维汉对比，维汉翻译等；主讲课程：《维吾尔语精读A》、《维吾尔语精读B》、《现代汉语》、《教学技能训练》；荣誉概况：指导学生参加自治区“讯飞杯”小手拉大手双语大赛大学生组获得三等奖1项，并获得“优秀园丁”奖、曾两次获得“优秀教师”荣誉。
孙道美，中共党员，讲师，学院专职组织员，硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学。研究方向：中国少数民族语言文学，主讲课程：《初级维语精读》、《现代汉语》；荣誉概况：2021年及2022年连续两年获得校级优秀共产党员，2021年还获得“最美女教师”荣誉称号。
许俊丽，中共党员，讲师，bat365官网登录入口教师第一党支部组织委员，硕士研究生学历，毕业于伊犁师范学院。研究方向：翻译理论与实践、维汉语法对比、汉语教学；主讲课程：《维吾尔语精读A》、《维吾尔语精读B》、《现代汉语》、《现代维吾尔语语法》；荣誉概况：指导学生参加第五届全国大学生语言文字能力大赛获得国家级三等奖1项，获得“优秀教师”和“最美女教师”荣誉称号。
娜迪拉·马合木提，中共党员，bat365官网登录入口教师第一党支部宣传委员，讲师，硕士研究生，毕业于新疆师范大学。研究方向：翻译理论与实践，汉维语言研究；主讲课程：《维吾尔语听说》、《维吾尔语口语》、《维吾尔语视听说》、《维吾尔语演讲与口才》；荣誉概况：2019年荣获“优秀教师”荣誉称号。
李丽，中共党员，讲师，硕士研究生，毕业于伊犁师范大学。研究方向：语言学及应用语言学；主讲课程：《维吾尔语精读C》、《维吾尔语精读D》。
阿迪莱·库尔班，中共党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于新疆大学。研究方向：维汉语法对比，现代维吾尔语语法；主讲课程：《维吾尔语精读》、《维吾尔语阅读》、《维汉语法对比》。
艾合买提·尼亚孜，中共党员，讲师，文艺学专业在读博士。bat365官网登录入口教师第一党支部纪检委员，硕士研究生学历，毕业于西北民族大学，研究方向：语言对比研究、民间文艺学研究；主讲课程：《翻译理论与实践》《维吾尔语应用文写作》《维吾尔语口语》；参与完成省部级课题2项，申请实用新型专利1项，发表论文3篇，正在参与国家社科基金重大项目：我国四大古典名著维吾尔文、哈萨克文译本的接受、影响研究及其数据库建设；荣誉概况：工作以来荣获优秀支教教师、优秀党员等各类荣誉6项。
古力沙帕.艾合买提，中共预备党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学。研究方向：中国少数民族语言文学（翻译理论与实践方向)；主讲课程：《维吾尔语精读C》、《维吾尔语精读D》、《维吾尔语话题交际》、《维吾尔语阅读C》、《维吾尔语演讲与口才》；荣誉概况：2020年被评为阿克苏地区“访惠聚”驻村工作“先进个人”；2020年年度考核中被评为优秀等次；2021年年度考核中被评为优秀等次；2023年被评委“优秀教师”。
马飞捷，中共预备党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于伊犁师范大学。研究方向：语言学及应用语言学；主讲课程：《语言学概论》、《现代汉语》、《中国文化概论》。
木克迪曼·阿合买提，中共党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于暨南大学。研究方向：维汉语言文学对比；翻译理论与实践；主讲课程：《翻译理论与实践》。
熊晓晓，中共预备党员，讲师，硕士研究生学历，毕业于新疆大学。研究方向：汉维翻译理论与实践、国家通用语言文字教育；主讲课程：《维吾尔语精读A》、《维吾尔语精读B》、《维吾尔语听说A》、《维吾尔语听说B》；荣誉概况：2023年最美女教师。
张娜，讲师，硕士研究生学历，毕业于喀什大学。研究方向：维汉翻译对比；主讲课程：《语言学概论》、《现代汉语》。荣获概况：荣获2021年优秀教师、2021年“年终考核优秀奖”、2022年“年终考核优秀奖”。
阿地拉·瓦尔斯，中共预备党员，助教，硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学。研究方向：翻译理论与实践；主讲课程：《维吾尔语口语》，《维吾尔音乐与舞蹈鉴赏》，《维吾尔语话题交际》，《报刊翻译》；荣誉概况：2022年被评为最美女教师。
热孜艳木·艾麦尔，助教，硕士研究生学历，毕业于新疆师范大学；研究方向：翻译理论与实践；主讲课程：《翻译理论与实践》、《现代维吾尔语》。
